貴州高職分類考試的利弊是什么

選擇分類的好處有哪些

1.比高考難度低

大部分參加高職分類的院校60%的招生計(jì)劃都安排在高職分類，也就是說，通過6月份高考被錄取進(jìn)入部分高職院校的難度比高職分類還要大。

2.增加錄取幾率

6月份高考面臨背水一戰(zhàn)，壓力大，長期以來被戲稱為“千軍萬馬擠獨(dú)木橋”。相比之下，3月份的高職分類考試難度要求相對較低，更傾向于實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的考查，而招生數(shù)和錄取數(shù)比例更加合理，即使沒有被理想學(xué)校錄取，還可以繼續(xù)參加6月份的全國高考，因此，考生的壓力相對較小，有利于考試發(fā)揮出較好狀態(tài)，增加錄取幾率。

3.兩次錄取機(jī)會

高職分類考試由文化素質(zhì)測試、職業(yè)技能測試兩部分組成。其中，凡參加高職分類的考生(免試生除外)，均需參加文化素質(zhì)測試。與去年不同，今年考生在報(bào)名區(qū)縣設(shè)置的考點(diǎn)參加文化考試，既方便又節(jié)約時(shí)間和成本。錄取時(shí)，文化素質(zhì)測試成績合格，但未被預(yù)錄取的考生，可進(jìn)行二次志愿填報(bào)。

4.專業(yè)實(shí)用好就業(yè)

高職?？粕芎谜夜ぷ?。這主要是因?yàn)楦呗氃盒ＫO(shè)置的專業(yè)定位于基礎(chǔ)實(shí)用技能，更注重知識與技能的結(jié)合，有利于培養(yǎng)學(xué)生腳踏實(shí)地的觀念，更加契合社會對應(yīng)用技術(shù)人才的需求狀況。高職學(xué)生在學(xué)校中產(chǎn)學(xué)結(jié)合，強(qiáng)化職業(yè)技能訓(xùn)練。高職院校強(qiáng)調(diào)學(xué)生動(dòng)手能力和職業(yè)技術(shù)能力的培養(yǎng)，在校生通過實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)等環(huán)節(jié)，可掌握當(dāng)前崗位實(shí)用技能，到企業(yè)后可迅速上手。同時(shí)，培養(yǎng)周期短、學(xué)費(fèi)較低，還可申請獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金。

5.畢業(yè)待遇一樣

高職單獨(dú)招生也屬于“統(tǒng)招”范疇。被高職分類錄取的考生，在校讀書期間除不可以轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)外，其余待遇與全國普通高校招生統(tǒng)一錄取的考生完全相同。因此，大可不必?fù)?dān)心就業(yè)時(shí)會受到歧視。

6.可參加專升本考試

高職院校畢業(yè)生均有“專升本”的途徑，而且隨著高考改革的逐步深入，“專升本”的比例也將逐漸提高?？忌€可通過成人高考、自學(xué)考試獲得本科學(xué)歷。同時(shí)，從本科到專業(yè)碩士、博士渠道現(xiàn)在也非常暢通，只要通過一定努力，一樣能成為高技術(shù)人才。

選擇分類的壞處是什么

1.人生遺憾

高考是人生的一大樂事，證明我們努力過、奮斗過，如果不高考，也許將來我們就少些許談資，也許我們會遺憾我們沒有去經(jīng)歷千軍萬馬過獨(dú)木橋的過程。

2.就業(yè)單位并不是全部承認(rèn)

相對于社會上的就業(yè)單位來說，他們的老板和人事部門大多是通過高考上大學(xué)的，對于高考生在企業(yè)可能就和分類的不一樣，分類在我省起步2012年4所高校，2013年39所高校，2014年62所高校，2015年77所高校，大趨勢雖然有，但是畢竟不是全國統(tǒng)一招生考試，用人單位無法查證750分制的學(xué)信檔案?，F(xiàn)在已經(jīng)有單位在招聘的時(shí)候提出只要全日制全國統(tǒng)一招生的畢業(yè)生了。

3.無法進(jìn)很好的單位

分類生入校畢業(yè)和全國統(tǒng)招待遇一樣，這沒有什么疑議，但是考生檔案應(yīng)該不會全部一樣，很可能是一個(gè)高職分類、一個(gè)全國統(tǒng)招。

4.父母更希望我們參加高考

絕對是100%的父母希望學(xué)生參加高考，就算表面同意分類，也希望學(xué)生參加高考，含辛茹苦十二載，就為高考魚躍龍門。