摘要:根據(jù)《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育(???專業(yè)設(shè)置管理辦法》,在相關(guān)學(xué)校和行業(yè)提交增補(bǔ)專業(yè)建議的基礎(chǔ)上,教育部組織研究確定了2019年度增補(bǔ)專業(yè)共9個(gè),現(xiàn)予公布,自2020年起執(zhí)行。
2019年10月18日,教育部公布了《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育(專科)專業(yè)目錄》2019年度增補(bǔ)專業(yè)名單。在相關(guān)學(xué)校和行業(yè)提交增補(bǔ)專業(yè)建議的基礎(chǔ)上,教育部組織研究確定了2019年度增補(bǔ)專業(yè)共9個(gè),自2020年起執(zhí)行。
專業(yè)設(shè)置是高職院校人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)工作,關(guān)系到人才培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格,關(guān)系到教育質(zhì)量和效益,也關(guān)系到高等職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的協(xié)調(diào)與適應(yīng)。
根據(jù)《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育(???專業(yè)設(shè)置管理辦法》要求,高校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)所開設(shè)高職專業(yè)的評(píng)估、監(jiān)督和信息公開,出現(xiàn)下列情形的應(yīng)調(diào)減該專業(yè)招生計(jì)劃或停止招生:
——辦學(xué)條件嚴(yán)重不足、教學(xué)管理混亂、教學(xué)質(zhì)量低下;
——人才培養(yǎng)明顯不適應(yīng)社會(huì)需求,就業(yè)率連續(xù)2年低于60%、對(duì)口就業(yè)率連續(xù)2年低于50%;
——須參加準(zhǔn)入類職業(yè)資格考試,應(yīng)屆畢業(yè)生考試通過率連續(xù)3年低于全國平均水平。
——連續(xù)3年不招生的專業(yè)點(diǎn),高校應(yīng)及時(shí)撤銷。
高等職業(yè)院校需科學(xué)合理地進(jìn)行專業(yè)設(shè)置,強(qiáng)化專業(yè)建設(shè),加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),培養(yǎng)適應(yīng)技術(shù)進(jìn)步、生產(chǎn)方式變革和社會(huì)公共服務(wù)需要的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
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