摘要:由外省市轉(zhuǎn)學進入江西省學校就讀的學生,其需錄入信息管理系統(tǒng)供招生使用的信息,應由轉(zhuǎn)出學校加蓋公章確認并經(jīng)轉(zhuǎn)入學校公示、審核后,由轉(zhuǎn)入學校錄入信息管理系統(tǒng)。
由外省市轉(zhuǎn)學進入江西省學校就讀的學生,其需錄入信息管理系統(tǒng)供招生使用的信息,應由轉(zhuǎn)出學校加蓋公章確認并經(jīng)轉(zhuǎn)入學校公示、審核后,由轉(zhuǎn)入學校錄入信息管理系統(tǒng)。
實施綜合素質(zhì)評價的意義是什么?
實施綜合素質(zhì)評價意義重大。首先,將促進學生認識自我、規(guī)劃人生,激發(fā)潛能,主動發(fā)展,走出教室、走向社會,在社團活動中培養(yǎng)興趣,在社會實踐中經(jīng)受鍛煉,全面提升德智體美各方面綜合素質(zhì)。其次,使人才選拔標準更加全面,方式更加科學,有助于扭轉(zhuǎn)單純用考試分數(shù)評價學生的做法,促使人才選拔從只看“冷冰冰的分”到關(guān)注“活生生的人”,實現(xiàn)知行合一。