2011年成人高考《教育理論(專升本)》模擬預測試卷3

2011年成人高考《教育理論(專升本)》模擬預測試卷3：本套試卷總分：150分；共有8大題；測試時間：150分鐘

一、教育學選擇題

教育學部分
一、選擇題：1-12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題意要求的，把所選項前的字母填在題后的括號內。

2.
第 1 題 西方第一部教育著作是（　?。?/p>

A．《普通教育學》
B．《理想國》
C．《論演說家的教育》　　
D．《大教學論》

4.
第 2 題 教育的本質屬性是（　　）

6.
第 3 題 在課外校外教育中，學生根據(jù)自己的興趣選擇參加不同的活動，反映的是（　　）

A．自愿性
B．實踐性　　
C．靈活性
D．目的性

8.
第 4 題 教師勞動的創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在（　?。?/p>

A．探索未知領域
B．進行技術的發(fā)明
C．創(chuàng)造性地運用教育規(guī)律　　
D．進行科學的發(fā)現(xiàn)

10.
第 5 題 我國新課程改革提出，初中階段以（　?。?/p>

A．活動課程為主
B．分科課程為主　　
C．綜合課程為主
D．綜合與分科課程相結合

12.
第 6 題 建國以來，我國教育目的的多次變化，說明了教育目的受（　?。?/p>

14.
第 7 題 第一次明確規(guī)定男女同校，廢止讀經，充實自然科學內容的學制是（　?。?/p>

A．癸卯學制
B．壬寅學制
C．王子癸丑學制　　
D．壬戌學制

16.
第 8 題 “讀萬卷書，走萬里路。”這句話反映的教學原則是（　?。?/p>

A．直觀性原則
B．啟發(fā)性原則
C．因材施教原則　　
D．理論聯(lián)系實際的原則

18.
第 9 題 根據(jù)課程標準系統(tǒng)表述學科內容的教學用書是（　?。?/p>

A．教案
B．教學參考書　　
C．教材
D．教學指導書

20.
第 10 題 標志我國實行現(xiàn)代學制的開端的是（　?。?/p>

A．壬寅學制
B．癸卯學制　　
C．壬戍學制
D．壬子癸丑學制

22.
第 11 題 教育的本質屬性是（　　）

24.
第 12 題 我國教育部《2003～2007年教育振興行動計劃》指出要多渠道、多形式發(fā)展幼兒教育，逐步建立以為基礎的學前教育網絡。（　　）

二、教育學辨析題

二、辨析題：13-14小題，每小題6分，共12分。首先判斷正確或錯誤然后說明理由。

2.
第 13 題 地方課程主要是由區(qū)縣開發(fā)的課程。

4.
第 14 題 德育是培養(yǎng)學生道德品質的活動。

三、教育學簡答題

三、簡答題：15-17小題，每小題8分，共24分。

2.
第 15 題 簡述教育與生產力的關系。

4.
第 16 題 教育要適應人的發(fā)展有哪些規(guī)律?

6.
第 17 題 班主任如何組織和培養(yǎng)班集體?

四、教育學論述題

四、論述題：18小題，15分。

2.
第 18 題 試述教育與人的發(fā)展的相互制約性。

五、心理學選擇題

心理學部分
五、選擇題：19-30小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題意要求的，把所選項前的字母填在題后的括號內。

2.
第 19 題 強一均衡一靈活的高級神經類型與——氣質類型相對應。（　　）

A．黏液質
B．多血質　　
C．抑郁質
D．膽汁質

4.
第 20 題 醫(yī)生通過觀察、號脈、聽診能診斷病情，這反映了思維的（　?。?/p>

A．創(chuàng)造性
B．間接性
C．廣闊性　　
D．直接性

6.精力旺盛、表里如一、剛強、易感情用事，這是哪種氣質類型的特點（　?。?/p>

A．膽汁質
B．多血質　　
C．黏液質
D．抑郁質

8.
第 22 題 馬斯洛需要層次理論中的最高層次需要是（　?。?/p>

10.
第 23 題 當公司招聘高技術開發(fā)人員時，招聘者更注重應聘者的“智慧”品質而不是看其是否具有“魅力”。這屬于印象形成的（　?。?/p>

12.
第 24 題 技能是一種（　?。?/p>

14.
第 25 題 學生回答選擇題時的記憶活動主要是（　　）

A．保持
B．識記　　
C．再認
D．回憶

16.
第 26 題 高級神經活動強、平衡、不靈活所對應的氣質類型是（　?。?/p>

A．抑郁質
B．多血質
C．黏液質
D．膽汁質

18.
第 27 題 感覺性刺激作用后仍在頭腦中短暫保持其映象的記憶是（　?。?/p>

A．瞬時記憶
B．長時記憶
C．短時記憶　　
D．記憶表象

20.
第 28 題 下面哪一種測驗屬于自陳式人格測驗（　?。?/p>

A．羅夏克墨跡測驗
B．主題統(tǒng)覺測驗
C．句子完成測驗　　
D．明尼蘇達多相人格測驗

22.
第 29 題 學生在頭腦中提取同類事物的本質特征，舍棄非本質特征的思維過程是（　?。?/p>

24.
第 30 題 學習記憶比較長的材料，中間部分的內容記憶的效果差，是由于受到下列哪種干擾的影響（　?。?/p>

A．單一抑制
B．倒攝抑制
C．雙重抑制　　
D．前攝抑制

六、心理學辨析題

六、辨析題：31-32小題，每小題6分，共12分，首選判斷正確或錯誤，然后說明理由。

2.
第 31 題 情緒和情感是一種主觀體驗，是人和動物共同具有的。

4.
第 32 題 一個學生在課堂里安靜地坐者，眼睛很專注地盯著黑板，說明他正處于注意高度集中的狀態(tài)。

七、心理學簡答題

七、簡答題：33-35小題，每小題8分，共24分。

2.
第 33 題 簡述技能的種類及各自的特點。

4.
第 34 題 記憶的品質包括哪些方面?

6.
第 35 題 青少年記憶發(fā)展的特點有哪些?

八、心理學論述題

八、論述題：36小題，15分。

2.
第 36 題 如何運用感知規(guī)律進行教學?