摘要:為幫助即將參加PMI-ACP®考試的考生快速熟悉PMI-ACP®試題、熟練掌握PMI-ACP®相關(guān)知識點(diǎn)知識,希賽將每日推出5道PMI-ACP®模擬試題(包含試題原題和答案),快來進(jìn)行練習(xí)吧。
1、作為敏捷教練,你帶領(lǐng)了一個軟件開發(fā)項目。該項目第五次迭代即將完成,經(jīng)過這五次迭代,你發(fā)現(xiàn)了團(tuán)隊工作流程中的一個問題,這個問題會持續(xù)地影響開發(fā)團(tuán)隊的代碼穩(wěn)定性。你可能在哪個會議上提出這個問題并尋求解決方案?
A、在迭代回顧會議上與團(tuán)隊一起尋求解決方案并制定團(tuán)隊的改進(jìn)計劃
B、實(shí)施整體變更控制,對團(tuán)隊的工作流程進(jìn)行變更
C、給團(tuán)隊分享其他項目的組織過程資產(chǎn)
D、咨詢產(chǎn)品負(fù)責(zé)人,獲得他對于此類情況的改進(jìn)建議
2、某軟件公司有多個項目正在執(zhí)行中,其中一個公司內(nèi)部的項目使用的是極限編程(XP),該項目的團(tuán)隊成員在完成一個功能的編碼后,若要把新代碼合并到代碼庫中,最合適的時間是?
A、在迭代評審前
B、在迭代末
C、在同步配置管理的迭代期間
D、立刻
3、項目團(tuán)隊正在為客戶開發(fā)一項可供青少年使用的軟件項目,一名有多年工作經(jīng)驗(yàn)的開發(fā)人員發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊中有一名新的團(tuán)隊成員經(jīng)常性的完不成自己認(rèn)領(lǐng)的任務(wù)。該開發(fā)人員應(yīng)該怎么做?
A、要求該團(tuán)隊成員的經(jīng)理與該團(tuán)隊成員談話
B、在回顧會議上,指導(dǎo)團(tuán)隊如何更好地估算
C、要求該團(tuán)隊成員將其任務(wù)分配給其他成員
D、要求敏捷教練督促該團(tuán)隊成員完成其任務(wù)
4、某公司的項目管理方式正在由傳統(tǒng)管理轉(zhuǎn)型為敏捷管理,作為敏捷管理的首個項目,在迭代規(guī)劃會議中,團(tuán)隊成員正在對本次沖刺的設(shè)計進(jìn)行討論,團(tuán)隊成員因?yàn)轫椖恐惺欠裥枰敿?xì)的設(shè)計文檔產(chǎn)生沖突,團(tuán)隊成員A認(rèn)為必須要文檔,因?yàn)橄到y(tǒng)功能復(fù)雜。團(tuán)隊成員B認(rèn)為在敏捷中是不需要文檔的。敏捷教練應(yīng)該怎么做?
A、為了不讓文檔拖延進(jìn)度,同意團(tuán)隊成員B的說法
B、解釋有價值的迭代高于文檔,但并不是完全禁止文檔
C、詢問項目轉(zhuǎn)型負(fù)責(zé)人是否需要文檔化
D、為了在執(zhí)行中不返工,同意編寫文檔以記錄設(shè)計內(nèi)容
5、一個軟件開發(fā)的新項目準(zhǔn)備采用敏捷管理方法,那么作為PO(產(chǎn)品負(fù)責(zé)人)應(yīng)該發(fā)揮怎樣的作用?
A、為團(tuán)隊開展工作掃清障礙
B、負(fù)責(zé)好軟件的交付工作
C、預(yù)估產(chǎn)品需求的內(nèi)容
D、與開發(fā)團(tuán)隊配合,以確保他們的工作對客戶有價值
【答案】:ADBBD
注:試題內(nèi)容為希賽原創(chuàng)
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